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Chroniques d'Inde - भारतीय इतिवृत्त

26/07/2002 - IIT

Me revoilà parti dans le monde universitaire puisque j’ai repris les cours depuis 2 jours maintenant. Le choc est rude, il faut se remettre dans le bain, alors que la sensation d’être en vacances a du mal à se dissiper.

Que d’émotions, donc, d’autant plus que ce à quoi j’assiste est assez inédit. Les élèves se lèvent à l’entrée du prof, restent immobiles a la fin en attendant qu’il soit sorti (pour certains cours), répondent tous en coeur “Yes sir” ou “No sir” à ses questions directes, ou se précipitent sur leurs stylos lorsqu’il s’agit de résoudre une équation différentielle, la solution étant trouvée en moyenne 5 secondes plus tard par les étudiants ! En France, lorsque un prof fait de même, c’est l’ange qui passe et les mouches qui pètent ! A mon grand étonnement cependant, les cours que je suis sont censés être des équivalents de cours de DEA et de thésards, et malgré tout le niveau est plus bas qu’en France. Notamment en maths où j’ai plus de repères pour faire la comparaison. L’unique question que j’ai soulevée en cours s’est pour l’instant soldée par un «Oui, c’est vrai, mais les autres n’ont pas encore vu ce point de théorie», alors dans un sens je peut faire le flambeur, mais dans un autre leur ardeur au travail est admirable, et me ramène a la dure réalité des études supérieures en Inde ou il faut sortir du lot et donc mettre les bouchées doubles.

Le système de sélection des cours est très dépaysant pour moi, on a un grand éventail de possibilités, mais les emplois du temps qui en résultent sont assez mauvais, avec beaucoup de trous. Cela me permettra d’explorer la bibliothèque qui est — d’après certaines sources bien informées — réputée pour sa qualité. A voir par la suite. Aucun syllabus n’est proposé par les professeurs, il faut acheter des bouquins d’auteurs pour certaines matières: demain je vais acheter un bouquin de mécanique des fluides car il est obligatoire d’en avoir un exemplaire ou une photocopie en cours, et il faut acheter les sujets des travaux pratiques. Ce n’est pas une règle générale, car dans un de mes cours de maths — éléments finis — il nous a été donné un polycopié. Il me reste encore à découvrir une matière: “Non conventional source of energy”, qui n’a pas grand chose à voir avec mon cursus, mais qui peut s’avérer intéressante.

Hier soir, partie de football avec les gars de mon hôtel, et je dois dire que c’est pathétique, même si je ne joue pas bien. M’ennuyant profondément en regardant la meute converger simultanément vers le ballon — on pourrait en tirer un film en prise de vue aérienne — j’ai eu le temps d’observer autour de moi. Cela se passait sur un grand espace dédié aux sports à côté de l’IIT. La plupart des gens y pratiquent le cricket, bien que nombreux soient les indiens qui courent après le ballon; Les terrains de foot se chevauchent, n’ayant pas de limites précises. J’ai fini par apercevoir un groupe en chasubles, me suis approché, et j’ai constaté que ça jouait bien. Je me suis joint au groupe et j’ai ainsi pu jouer de façon plus cohérente. C’est bien plus amusant et fatiguant, après presque 1 mois d’inactivité, les jambes furent lourdes à la sortie.

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